משוב משימה - שיעור 3 ב'

כמה אינפוט שפתי יש לתינוק שלי?

שאלות לחשיבה

באיזה סיטואציות מדברים יותר?
אולי כשקל לדעת איזה מילים להגיד?
באיזה משחק יש יותר מלל?
משחק בבובה לעומת משחק בכדור
איפה מרגישים יותר בנוח לדבר עם התינוק?
בגינה? באמבטיה? בארוחה?
למשל: בנדנדה - אוטומטית מתחילים לשיר "נדנד, נדנד..."

המטרה

לזהות את המקומות שקל לנו בהם - ולתת מזה יותר!
ולחשוב על המקומות שקשה לנו - ולמצוא דרכים להגביר שם את האינפוט

רעיונות להגברת אינפוט

שירים
קל לזכור את המילים וזה בא טבעי
ספרים
הטקסט כבר כתוב, פשוט קוראים. אפשר להגיד עוד ולהוסיף מילים על בסיס האיורים הקיימים.
ארוחות
"עוד?" "טעים!" "בננה!"
אמבטיה
שגרה קבועה עם אותן מילים
טיולים
לתאר מה רואים בדרך

אם תזכרו רק דבר אחד מהשיעור הזה:

האינפוט השפתי שאתם נותנים הוא הדלק של ההתפתחות. ככל שתדברו יותר עם התינוק בסיטואציות הטבעיות - ככה תתנו לו יותר חומר לעבוד איתו.